Videos produzieren als pädagogische Methode

DIGITALE KOMPETENZEN:

FÄCHERGRUPPEN:

Sprachen
Kulturelle Bildung
Geschichte & Gesellschaft
Mathe & Naturwissenschaften
Informatik & Technische Bildung

ZEITBEDARF DER MATERIALEINHEIT:

Kurzbeschreibung:

Wie können Schüler*innen Medienkompetenzen erlangen und damit den kritischen Umgang mit Medien lernen? Zum Beispiel, indem sie in die Lage von Medienschaffenden versetzt werden und selbst hinter der Kamera stehen. Im Artikel werden Vor- und Nachteile beleuchtet sowie Praxisbeispiele gegeben.

Wirkungen und Lernziele:

Empfehlungen und Tipps:

LIZENZ:

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